“來讓你們長長記性?!泵坊估蠋煋P起蹄子,敲了一下昨天那只不幸的小羊羔。
儼然,對方昨天的表現(xiàn),讓老師們意識到了潛在的隱患。
“哇,不用這樣吧?”一旁,其他小朋友紛紛捂住腦袋,就好像被敲的那個是自己一樣。
“我們會聽話的?!彼鼈儺惪谕暤恼f道。
“你猜我們信不信?”老師們面上帶笑,意味深長的看著眾人,要表達的意思溢于言表。
眾人一時語塞。
好吧,它們在老師這里的信譽已經(jīng)破產(chǎn)了。
“讓你們來這里,不是讓你們來當(dāng)調(diào)皮搗蛋鬼的?!崩蠋焸兊恼Z氣頗為無奈。
小朋友們面上答應(yīng)的好,可誰也難保它們不會轉(zhuǎn)個頭的功夫,就把這一切拋之腦后。
小朋友們喔了一聲。
“下午的課由銀杏爺爺來給你們上,不許搗亂聽到?jīng)]有?”老師們的面色一瞬間嚴(yán)肅了起來。
“跟銀杏爺爺上課?”小朋友們一臉迷惑。
“在教室里不行嗎?”有人發(fā)出疑問。
老師們看著遍布四野的花海奇景與各種各樣的樹木草植,語氣幽幽道:“我們商量過了,感覺在這里對你們的幫助會更大一點?!?/p>
更重要的一點是,銀杏爺爺在小鎮(zhèn)內(nèi)威望頗高,這能更好的鎮(zhèn)壓一眾調(diào)皮搗蛋的小朋友。
“我們需要幫忙嗎?”
它們看著那些帶著工具,來來往往的小樹人、小泥人,眼中閃過躍躍欲試的神情。
“當(dāng)然?!?/p>
它們穿過茂密的花叢,成片的棗樹林,高大茂密的樹木眼前參差林立。
適合各種山勢地貌的花草樹木,在這里也有適合它們生長的擬態(tài)環(huán)境,這引得眾人一陣驚嘆。
“哇,這雪蓮怎么長得跟白菜一樣?咦?旁邊這個有點像荷花欸。”
“這里這里,它們長得都好像猴臉啊。”它們呼朋喚友,一起探索這片新地方。
扎堆的人群到處都是。
它們欣賞著這里新奇的品種,豐富眼界的同時,心中的好奇也由然而生。
“老師老師,這花為什么長得像猴臉?。俊币蝗盒∨笥讯紫律?,捧著臉,打量著眼前的猴面小龍?zhí)m。
“這花肯定有猴的基因,所以長得像猴臉!”突然有人挺起胸膛,意氣風(fēng)發(fā)的開口。
聞言,四周噓聲一片。
說的跟真的一樣……
有人甚至大聲地沖它喊:“喂,那你要不要弄點指甲或者頭發(fā)種一種?來年,說不定我們就能看到這花張著你的臉!”
眾人哄堂大笑。
一路歡聲笑語,眾人漸漸深入,來到了最里面,景物逐漸變得稀疏。
柔軟的草坪仿佛無邊無際。
一些生長在草叢下的菌菇或者野菜爭相冒頭,野草清冽的氣息撲鼻而來。
風(fēng)中夾帶著絲絲縷縷的幽香。
它們穿過山林,草坪,山野,最后來到了一座院子前,是那種古老的建筑,透著古樸蒼老的悠久氣息。
帶著歲月的斑駁顏色。
雕花的紅木大門,貔貅雕琢制成的門環(huán),紅穗飄飄的八角宮燈,綠瓦高墻。
不知多少歲月,可仍舊佇立。
從墻外看,似乎看不到什么。
只能從屋檐頂上依稀瞧見,在院子后方好像生長著一株高大樹木,帶著金黃的顏色。
定眼細瞧,它們發(fā)現(xiàn)那有些像銀杏。
聯(lián)想到它們來的地方,眾人心中恍然。
兔子先生走上前扣住門環(huán),敲了敲紅木大門。
門后傳來沉重的聲響,緊跟著咯啦一聲,被拉開了一條縫,隨即大門敞開。
小樹人招手打了聲招呼后,微微側(cè)身,給它們讓出了一條道。
“都進來?!蓖米酉壬惺质疽猓氏冗~步走了進去,長安等人滿眼好奇的跟隨其后,小聲交流。