“來讓你們長長記性?！泵坊估蠋煋P起蹄子，敲了一下昨天那只不幸的小羊羔。

    儼然，對方昨天的表現(xiàn)，讓老師們意識到了潛在的隱患。

    “哇，不用這樣吧？”一旁，其他小朋友紛紛捂住腦袋，就好像被敲的那個是自己一樣。

    “我們會聽話的?！彼鼈儺惪谕暤恼f道。

    “你猜我們信不信？”老師們面上帶笑，意味深長的看著眾人，要表達的意思溢于言表。

    眾人一時語塞。

    好吧，它們在老師這里的信譽已經(jīng)破產(chǎn)了。

    “讓你們來這里，不是讓你們來當(dāng)調(diào)皮搗蛋鬼的?！崩蠋焸兊恼Z氣頗為無奈。

    小朋友們面上答應(yīng)的好，可誰也難保它們不會轉(zhuǎn)個頭的功夫，就把這一切拋之腦后。

    小朋友們喔了一聲。

    “下午的課由銀杏爺爺來給你們上，不許搗亂聽到?jīng)]有？”老師們的面色一瞬間嚴(yán)肅了起來。

    “跟銀杏爺爺上課？”小朋友們一臉迷惑。

    “在教室里不行嗎？”有人發(fā)出疑問。

    老師們看著遍布四野的花海奇景與各種各樣的樹木草植，語氣幽幽道：“我們商量過了，感覺在這里對你們的幫助會更大一點?！?/p>

    更重要的一點是，銀杏爺爺在小鎮(zhèn)內(nèi)威望頗高，這能更好的鎮(zhèn)壓一眾調(diào)皮搗蛋的小朋友。

    “我們需要幫忙嗎？”

    它們看著那些帶著工具，來來往往的小樹人、小泥人，眼中閃過躍躍欲試的神情。

    “當(dāng)然?！?/p>

    它們穿過茂密的花叢，成片的棗樹林，高大茂密的樹木眼前參差林立。

    適合各種山勢地貌的花草樹木，在這里也有適合它們生長的擬態(tài)環(huán)境，這引得眾人一陣驚嘆。

    “哇，這雪蓮怎么長得跟白菜一樣？咦？旁邊這個有點像荷花欸。”

    “這里這里，它們長得都好像猴臉啊。”它們呼朋喚友，一起探索這片新地方。

    扎堆的人群到處都是。

    它們欣賞著這里新奇的品種，豐富眼界的同時，心中的好奇也由然而生。

    “老師老師，這花為什么長得像猴臉?。俊币蝗盒∨笥讯紫律?，捧著臉，打量著眼前的猴面小龍?zhí)m。

    “這花肯定有猴的基因，所以長得像猴臉！”突然有人挺起胸膛，意氣風(fēng)發(fā)的開口。

    聞言，四周噓聲一片。

    說的跟真的一樣……

    有人甚至大聲地沖它喊：“喂，那你要不要弄點指甲或者頭發(fā)種一種？來年，說不定我們就能看到這花張著你的臉！”

    眾人哄堂大笑。

    一路歡聲笑語，眾人漸漸深入，來到了最里面，景物逐漸變得稀疏。

    柔軟的草坪仿佛無邊無際。

    一些生長在草叢下的菌菇或者野菜爭相冒頭，野草清冽的氣息撲鼻而來。

    風(fēng)中夾帶著絲絲縷縷的幽香。

    它們穿過山林，草坪，山野，最后來到了一座院子前，是那種古老的建筑，透著古樸蒼老的悠久氣息。

    帶著歲月的斑駁顏色。

    雕花的紅木大門，貔貅雕琢制成的門環(huán)，紅穗飄飄的八角宮燈，綠瓦高墻。

    不知多少歲月，可仍舊佇立。

    從墻外看，似乎看不到什么。

    只能從屋檐頂上依稀瞧見，在院子后方好像生長著一株高大樹木，帶著金黃的顏色。

    定眼細瞧，它們發(fā)現(xiàn)那有些像銀杏。

    聯(lián)想到它們來的地方，眾人心中恍然。

    兔子先生走上前扣住門環(huán)，敲了敲紅木大門。

    門后傳來沉重的聲響，緊跟著咯啦一聲，被拉開了一條縫，隨即大門敞開。

    小樹人招手打了聲招呼后，微微側(cè)身，給它們讓出了一條道。

    “都進來?！蓖米酉壬惺质疽猓氏冗~步走了進去，長安等人滿眼好奇的跟隨其后，小聲交流。