好好的一場(chǎng)秋祭,喜不自勝的心情,也抵不過(guò)一篇觀后感所帶來(lái)的影響。
天吶,怎么會(huì)有觀后感這種東西!
小朋友們心底碎碎念叨著。
他們?cè)诤影哆吇蛘净蜃蚨?,連成一排,這才剛一刷完牙,洗臉的時(shí)候,小朋友們就禁不住起了打鬧的心思。
幸得旁邊有老師在,及時(shí)制止了他們的突發(fā)奇想。
不然,怕是這天還沒(méi)亮,他們就得再?gòu)念^到腳的把自己洗一遍。
被迫按耐下蠢蠢欲動(dòng)的心思,小朋友們撇撇嘴,眼珠子滴溜溜的亂轉(zhuǎn),明顯還在打什么主意。
等小朋友們收拾好,兔子先生召集一眾小朋友在營(yíng)地內(nèi)集合,言簡(jiǎn)意賅的講了幾句,便揮揮手,示意老師們帶眾小出去晨練。
他們?cè)诟浇諘绲氖癁┥限D(zhuǎn)悠了幾圈,小跑了一陣,做了一套早操。
休息小片刻后,老師帶著眾小進(jìn)入山林進(jìn)行早課,順帶看看能不能帶回點(diǎn)什么,做頓早飯。
一進(jìn)山林,原本還有些蔫噠噠的小朋友,頓時(shí)精神抖擻起來(lái),兩眼放光的四下亂瞄。
空曠的石灘有什么好看?
看來(lái)看去也只有石頭,偶爾能在夾縫間看到幾株綠植,可相較于種類繁多的山林而言,好像……還是后者更吸引人。
“還是這里的空氣好。”小浣熊深吸了一口微涼的空氣,神情陶醉似的開(kāi)口。
“也許吧。”其他小朋友隨意應(yīng)了聲。
目光在樹(shù)林間穿梭,尋找隱匿其中的“珍寶”——能吃的。
剛?cè)肷搅郑娙酥挥X(jué)腹中饑腸轆轆,迫切的需要點(diǎn)什么,來(lái)填一填那餓得咕咕叫喚的肚子。
之前還不覺(jué)得,現(xiàn)在小朋友們感覺(jué)自己能吃一大碗,甚至好幾碗。
野果野菜什么的,他們現(xiàn)在也不將就。
能吃就行。
不少小朋友自覺(jué)自己已經(jīng)餓得兩眼發(fā)昏,眼冒綠光,看向身旁小朋友的眼神,都有些不太對(duì)勁。
“不過(guò)話說(shuō)回來(lái),你們有沒(méi)有覺(jué)得這里好像有點(diǎn)眼熟。”黑小米突然說(shuō)道。
“嗯,是有點(diǎn)?!毙“谆⒆笥铱戳丝?。
“好像是昨天最開(kāi)始有光的地方?!遍L(zhǎng)安也在一旁小聲嘀咕,她走在福壽身旁,挽著他的胳膊,眼中滿是探尋。
昨夜的一幕幕讓人記憶猶新。
就算會(huì)忘,短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該也忘不了。
加上那插了翅膀會(huì)飛的照相機(jī),不時(shí)拍攝出來(lái)的照片落入手中,記錄著這次實(shí)踐課的一點(diǎn)一滴。
充滿了回憶的照片被收錄起來(lái),就算哪一天真忘了,等他們?cè)俜_(kāi)相冊(cè)時(shí),沒(méi)準(zhǔn)就能再一次清晰的想起,猶如昨日般,歷歷在目。
“好像是,蘆葦叢!前面有蘆葦叢!”有小朋友驚呼。
一群小朋友聞言,立時(shí)循聲望來(lái)。
“在哪在哪在哪?”
“我想去看看,就在前面嗎?”小朋友們紛紛出言。
“跟我來(lái)?!?/p>
在對(duì)方的指引下,一眾小朋友鬧哄哄地往前跑,聲勢(shì)浩大,驚得林間飛鳥尖聲嘶鳴,振翅高飛。
身后跟隨的一眾老師,對(duì)小朋友們時(shí)而冒出的驚呼高喝之聲已經(jīng)見(jiàn)怪不怪,由著他們?nèi)チ恕?/p>
“小心點(diǎn),別磕著碰著了?!蓖米酉壬谒麄兩砗蟠蠛?,并示意前面的老師跟緊點(diǎn)。
臨近返程。
老師們可不想在這節(jié)骨眼上,鬧騰出什么事情來(lái)。
“知道了知道了?!?/p>
嘴上這么說(shuō),卻不見(jiàn)小朋友們的步伐有半分停滯,一群人興沖沖的就往前跑。
……
待小朋友們?cè)谔J葦叢附近停留了一陣,沒(méi)有看到什么讓他們感興趣的東西后,他們這才興致缺缺的離開(kāi)
路上,老師們也見(jiàn)縫插針,開(kāi)始趁機(jī)幫小朋友們溫習(xí)昨天學(xué)到的課程,并直言點(diǎn)明,在返程途中會(huì)進(jìn)行考教。