好好的一場(chǎng)秋祭，喜不自勝的心情，也抵不過(guò)一篇觀后感所帶來(lái)的影響。

    天吶，怎么會(huì)有觀后感這種東西！

    小朋友們心底碎碎念叨著。

    他們?cè)诤影哆吇蛘净蜃蚨?，連成一排，這才剛一刷完牙，洗臉的時(shí)候，小朋友們就禁不住起了打鬧的心思。

    幸得旁邊有老師在，及時(shí)制止了他們的突發(fā)奇想。

    不然，怕是這天還沒(méi)亮，他們就得再?gòu)念^到腳的把自己洗一遍。

    被迫按耐下蠢蠢欲動(dòng)的心思，小朋友們撇撇嘴，眼珠子滴溜溜的亂轉(zhuǎn)，明顯還在打什么主意。

    等小朋友們收拾好，兔子先生召集一眾小朋友在營(yíng)地內(nèi)集合，言簡(jiǎn)意賅的講了幾句，便揮揮手，示意老師們帶眾小出去晨練。

    他們?cè)诟浇諘绲氖癁┥限D(zhuǎn)悠了幾圈，小跑了一陣，做了一套早操。

    休息小片刻后，老師帶著眾小進(jìn)入山林進(jìn)行早課，順帶看看能不能帶回點(diǎn)什么，做頓早飯。

    一進(jìn)山林，原本還有些蔫噠噠的小朋友，頓時(shí)精神抖擻起來(lái)，兩眼放光的四下亂瞄。

    空曠的石灘有什么好看？

    看來(lái)看去也只有石頭，偶爾能在夾縫間看到幾株綠植，可相較于種類繁多的山林而言，好像……還是后者更吸引人。

    “還是這里的空氣好。”小浣熊深吸了一口微涼的空氣，神情陶醉似的開(kāi)口。

    “也許吧。”其他小朋友隨意應(yīng)了聲。

    目光在樹(shù)林間穿梭，尋找隱匿其中的“珍寶”——能吃的。

    剛?cè)肷搅郑娙酥挥X(jué)腹中饑腸轆轆，迫切的需要點(diǎn)什么，來(lái)填一填那餓得咕咕叫喚的肚子。

    之前還不覺(jué)得，現(xiàn)在小朋友們感覺(jué)自己能吃一大碗，甚至好幾碗。

    野果野菜什么的，他們現(xiàn)在也不將就。

    能吃就行。

    不少小朋友自覺(jué)自己已經(jīng)餓得兩眼發(fā)昏，眼冒綠光，看向身旁小朋友的眼神，都有些不太對(duì)勁。

    “不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，你們有沒(méi)有覺(jué)得這里好像有點(diǎn)眼熟。”黑小米突然說(shuō)道。

    “嗯，是有點(diǎn)?！毙“谆⒆笥铱戳丝?。

    “好像是昨天最開(kāi)始有光的地方?！遍L(zhǎng)安也在一旁小聲嘀咕，她走在福壽身旁，挽著他的胳膊，眼中滿是探尋。

    昨夜的一幕幕讓人記憶猶新。

    就算會(huì)忘，短時(shí)間內(nèi)應(yīng)該也忘不了。

    加上那插了翅膀會(huì)飛的照相機(jī)，不時(shí)拍攝出來(lái)的照片落入手中，記錄著這次實(shí)踐課的一點(diǎn)一滴。

    充滿了回憶的照片被收錄起來(lái)，就算哪一天真忘了，等他們?cè)俜_(kāi)相冊(cè)時(shí)，沒(méi)準(zhǔn)就能再一次清晰的想起，猶如昨日般，歷歷在目。

    “好像是，蘆葦叢！前面有蘆葦叢！”有小朋友驚呼。

    一群小朋友聞言，立時(shí)循聲望來(lái)。

    “在哪在哪在哪？”

    “我想去看看，就在前面嗎？”小朋友們紛紛出言。

    “跟我來(lái)?！?/p>

    在對(duì)方的指引下，一眾小朋友鬧哄哄地往前跑，聲勢(shì)浩大，驚得林間飛鳥尖聲嘶鳴，振翅高飛。

    身后跟隨的一眾老師，對(duì)小朋友們時(shí)而冒出的驚呼高喝之聲已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，由著他們?nèi)チ恕?/p>

    “小心點(diǎn)，別磕著碰著了?！蓖米酉壬谒麄兩砗蟠蠛?，并示意前面的老師跟緊點(diǎn)。

    臨近返程。

    老師們可不想在這節(jié)骨眼上，鬧騰出什么事情來(lái)。

    “知道了知道了?！?/p>

    嘴上這么說(shuō)，卻不見(jiàn)小朋友們的步伐有半分停滯，一群人興沖沖的就往前跑。

    ……

    待小朋友們?cè)谔J葦叢附近停留了一陣，沒(méi)有看到什么讓他們感興趣的東西后，他們這才興致缺缺的離開(kāi)

    路上，老師們也見(jiàn)縫插針，開(kāi)始趁機(jī)幫小朋友們溫習(xí)昨天學(xué)到的課程，并直言點(diǎn)明，在返程途中會(huì)進(jìn)行考教。