見(jiàn)小朋友們討論的興起，老師們也難得的沒(méi)有大煞風(fēng)景。

    等他們討論的差不多了，才在快出山林的時(shí)候又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，算是為這場(chǎng)實(shí)踐課畫(huà)下圓滿(mǎn)的記號(hào)。

    “要回家了?！?/p>

    眾人一出山林，視野頓時(shí)開(kāi)闊不少。

    入眼的盡是綠意蔥蔥的草地，稀疏的灌木生長(zhǎng)其間，遠(yuǎn)處一條小溪潺潺流水而過(guò)，蝴蝶蜜蜂穿梭花叢葉下。

    一如他們來(lái)時(shí)的風(fēng)景，美不勝收，即是秋時(shí)，這里也是一片綠意盎然之景。

    仿佛一年四季如春。

    倒是小鎮(zhèn)周邊那黃橙橙的顏色，以及秋收時(shí)的豐碩景象，將秋天映襯著格外殷實(shí)。

    穿過(guò)草地，回到之前宿營(yíng)的地方。

    兔子先生將一艘艘飛舟取了出來(lái)，重新放大，小朋友們也排好隊(duì)，一一點(diǎn)名喊到。

    確認(rèn)小朋友們無(wú)一遺漏，全部在此。

    老師們也帶著各自的隊(duì)伍上了飛舟，與白天時(shí)的安排稍有出入。

    回去時(shí)老師們沒(méi)有特別安排，只讓小朋友們確保每條船上都有十一個(gè)小朋友。

    至于其他，就看小朋友們自己了。

    可繞是他們?cè)僭趺醋孕邪才牛猛局械慕Y(jié)果，往往都是小朋友們聊著聊著昏昏欲睡，直接歪七扭八的睡成一片。

    能堅(jiān)持到最后，還在嘰嘰喳喳討論的根本沒(méi)有幾個(gè)。

    ……

    按著來(lái)時(shí)的路回去。

    路程快了不少。

    加上貓老師身上的擔(dān)子卸了，不需要擔(dān)著那些米面蔬果，用空了的籮筐也被整齊收納放好，只等著回去還與小鎮(zhèn)居民。

    貓老師在加速奔跑，飛舟也在路上飛速穿行，并不顯得顛簸，也沒(méi)有輾在泥路上那種骨碌碌的滾動(dòng)顛簸。

    飛舟一路平穩(wěn)前行，速度極快。

    其余與貓老師一起護(hù)佑飛舟的老師也是不落其后，幾乎與飛舟保持相同的速度，穩(wěn)健穿行。

    就在眾小睡得迷迷糊糊，以為時(shí)間過(guò)了很久時(shí)，其實(shí)時(shí)間也就只有來(lái)時(shí)的一半不到。

    逐漸靠近小鎮(zhèn)范圍，飛舟漸漸放緩了速度，貓老師他們也放緩了步伐。

    改跑為走。

    等進(jìn)入小鎮(zhèn)，他們也不往學(xué)校跑，直接就帶著眾小回住宅區(qū)，隨即老師們一個(gè)個(gè)的將他們送回家。

    福壽和長(zhǎng)安還在揉著惺忪睡眼，在自家院門(mén)口站定時(shí)，兔子先生早已跟他們打過(guò)招呼，微笑著揮手告別，回了隔壁。

    “咦，這么早的嗎？”長(zhǎng)安打了個(gè)哈欠，看了眼腕表，驚奇道，“這才8:30不到?！?/p>

    “還有三分鐘?！备墼谝慌蚤_(kāi)口。

    “我們回來(lái)是不是抄了近路？感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)對(duì)不上阿。”長(zhǎng)安撓撓頭，驟起秀眉思索。

    “可能吧?！?/p>

    福壽應(yīng)了聲，掏出鑰匙開(kāi)門(mén)。

    “欸，哥哥，你看這蛇泡，是不是比之前要大一些了？”趁著福壽開(kāi)門(mén)，長(zhǎng)安目光四下亂瞟。

    也許是在山林里還覺(jué)得不過(guò)癮，回來(lái)時(shí)，她也是一副好奇寶寶的模樣。

    東瞧瞧西看看，總覺(jué)得很新鮮。

    “走了，回家了?！?/p>

    看著長(zhǎng)安還蹲在蛇泡前不想起身，福壽上前拽著她的胳膊，將人帶進(jìn)了門(mén)。

    “差不多就行了，把東西放一下，順帶洗洗臉。”

    福壽邊走邊說(shuō)，“我去調(diào)個(gè)鬧鐘，等會(huì)兒中午的時(shí)候起來(lái)吃飯，下午……下午要干什么到時(shí)候再看吧。”