見(jiàn)小朋友們討論的興起,老師們也難得的沒(méi)有大煞風(fēng)景。
等他們討論的差不多了,才在快出山林的時(shí)候又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題,算是為這場(chǎng)實(shí)踐課畫(huà)下圓滿(mǎn)的記號(hào)。
“要回家了?!?/p>
眾人一出山林,視野頓時(shí)開(kāi)闊不少。
入眼的盡是綠意蔥蔥的草地,稀疏的灌木生長(zhǎng)其間,遠(yuǎn)處一條小溪潺潺流水而過(guò),蝴蝶蜜蜂穿梭花叢葉下。
一如他們來(lái)時(shí)的風(fēng)景,美不勝收,即是秋時(shí),這里也是一片綠意盎然之景。
仿佛一年四季如春。
倒是小鎮(zhèn)周邊那黃橙橙的顏色,以及秋收時(shí)的豐碩景象,將秋天映襯著格外殷實(shí)。
穿過(guò)草地,回到之前宿營(yíng)的地方。
兔子先生將一艘艘飛舟取了出來(lái),重新放大,小朋友們也排好隊(duì),一一點(diǎn)名喊到。
確認(rèn)小朋友們無(wú)一遺漏,全部在此。
老師們也帶著各自的隊(duì)伍上了飛舟,與白天時(shí)的安排稍有出入。
回去時(shí)老師們沒(méi)有特別安排,只讓小朋友們確保每條船上都有十一個(gè)小朋友。
至于其他,就看小朋友們自己了。
可繞是他們?cè)僭趺醋孕邪才牛猛局械慕Y(jié)果,往往都是小朋友們聊著聊著昏昏欲睡,直接歪七扭八的睡成一片。
能堅(jiān)持到最后,還在嘰嘰喳喳討論的根本沒(méi)有幾個(gè)。
……
按著來(lái)時(shí)的路回去。
路程快了不少。
加上貓老師身上的擔(dān)子卸了,不需要擔(dān)著那些米面蔬果,用空了的籮筐也被整齊收納放好,只等著回去還與小鎮(zhèn)居民。
貓老師在加速奔跑,飛舟也在路上飛速穿行,并不顯得顛簸,也沒(méi)有輾在泥路上那種骨碌碌的滾動(dòng)顛簸。
飛舟一路平穩(wěn)前行,速度極快。
其余與貓老師一起護(hù)佑飛舟的老師也是不落其后,幾乎與飛舟保持相同的速度,穩(wěn)健穿行。
就在眾小睡得迷迷糊糊,以為時(shí)間過(guò)了很久時(shí),其實(shí)時(shí)間也就只有來(lái)時(shí)的一半不到。
逐漸靠近小鎮(zhèn)范圍,飛舟漸漸放緩了速度,貓老師他們也放緩了步伐。
改跑為走。
等進(jìn)入小鎮(zhèn),他們也不往學(xué)校跑,直接就帶著眾小回住宅區(qū),隨即老師們一個(gè)個(gè)的將他們送回家。
福壽和長(zhǎng)安還在揉著惺忪睡眼,在自家院門(mén)口站定時(shí),兔子先生早已跟他們打過(guò)招呼,微笑著揮手告別,回了隔壁。
“咦,這么早的嗎?”長(zhǎng)安打了個(gè)哈欠,看了眼腕表,驚奇道,“這才8:30不到?!?/p>
“還有三分鐘?!备墼谝慌蚤_(kāi)口。
“我們回來(lái)是不是抄了近路?感覺(jué)時(shí)間有點(diǎn)對(duì)不上阿。”長(zhǎng)安撓撓頭,驟起秀眉思索。
“可能吧?!?/p>
福壽應(yīng)了聲,掏出鑰匙開(kāi)門(mén)。
“欸,哥哥,你看這蛇泡,是不是比之前要大一些了?”趁著福壽開(kāi)門(mén),長(zhǎng)安目光四下亂瞟。
也許是在山林里還覺(jué)得不過(guò)癮,回來(lái)時(shí),她也是一副好奇寶寶的模樣。
東瞧瞧西看看,總覺(jué)得很新鮮。
“走了,回家了?!?/p>
看著長(zhǎng)安還蹲在蛇泡前不想起身,福壽上前拽著她的胳膊,將人帶進(jìn)了門(mén)。
“差不多就行了,把東西放一下,順帶洗洗臉。”
福壽邊走邊說(shuō),“我去調(diào)個(gè)鬧鐘,等會(huì)兒中午的時(shí)候起來(lái)吃飯,下午……下午要干什么到時(shí)候再看吧。”