“哇,好漂亮的地方。”小朋友們發(fā)出驚呼,紛紛跑到河岸邊觀摩,沒有貿(mào)然踩上去,反而是回頭,目露期待的看向麋鹿與角牛老師。
水榕的枝干足夠容納他們所有人。
另一條粗重的分枝也不比主枝干差上多少,一些善于爬樹,體態(tài)輕盈的小朋友完全可以駕馭。
這顆水榕可以完完全全化為他們玩鬧的場所,讓樹上長滿“小朋友”。
“真是拿你們沒辦法?!摈缏估蠋熣f道。
與角牛老師一起走到河岸邊,邁開蹄子進(jìn)入水中,踩著河流底下細(xì)膩的泥沙,淌著水前行。
水流并不湍急。
他們?cè)趦筛Ω上路?,順著水流的方向停了下來,向岸邊的小朋友們示意?/p>
得到應(yīng)允的小朋友爆發(fā)出震耳欲聾的歡呼聲,他們?cè)谠赜直挠痔?,興奮的拍著掌。
真是太棒了!
將手里提著的籃子放在岸邊,他們井然有序的排好隊(duì),會(huì)爬樹的,順著從主枝干上岔開的分枝往上爬。
分枝比主枝略高一些。
對(duì)于其他小朋友來說,他們踩上主枝干的沒多久,分枝就已經(jīng)遠(yuǎn)離了他們,福壽和長安走到一半時(shí),分枝還在觸手可及的位置。
不過再往前走一段可就不行了。
主枝干向上延長的枝干與分枝并沒有重疊的地方,而且越往上,枝干越細(xì)。
只有那些身形靈巧的小朋友,才能一覽高處的風(fēng)景。
這讓不少小朋友都有些艷羨。
“過段時(shí)間,我一定要去市集上買一些可以變輕的東西?!笨粗跇渖峡芍^是飛天遁地的松小七等人,黑小米在人群中小聲地嘀咕著。
“可以爬樹的也行。”
市集里稀奇古怪的玩意兒多了去了。能跑能跳能飛的,那是一應(yīng)俱全。
“失算了?!毙“谆褐X袋,心道真是虧大發(fā)了,早知道他應(yīng)該把飛天氣球帶過來的。
松小七他們憑借自身的優(yōu)勢(shì),直接在枝干上玩起了追逐戰(zhàn),你追我打的好不熱鬧。
他們這些不會(huì)爬樹不會(huì)飛的,就只能呆在主干上,不時(shí)的矮下身劃劃水,沁涼的河水從指間劃過,劃出一道道漣漪。
澄澈的河水流淌而過,細(xì)碎的陽光穿透枝葉而來,水波蕩漾開明媚的光暗剪影,煞是好看。
“咦,他……會(huì)飛?”
想什么來什么,長安驀地發(fā)出一聲驚愕,滿眼錯(cuò)愕的看著忽然飄起來的小黑熊。
小黑熊頭上帶著個(gè)紅色的小花發(fā)卡,如同輕盈的氣球般緩緩飄了起來,身形漫舞于空,碰上枝干時(shí),雙手輕輕一推,還能借著力道轉(zhuǎn)變方向。
這一幕看呆了不少人。
對(duì)于集市中各種神奇物件缺乏認(rèn)知的長安,在此時(shí)更是看得瞠目結(jié)舌。
在小朋友們積極活躍的討論下,長安才一點(diǎn)點(diǎn)的理清思緒,心中贊嘆不已。
又是一個(gè)來自那個(gè)市集中的神奇物品。
“這有什么的,看我的青蛙跳!”人群中,有小朋友不滿的嚷嚷了一聲,不就是像個(gè)氣球一樣嗎?
有什么厲害的!
無意識(shí)地飛來飛去不說,還得靠借力來調(diào)整方向。
小朋友們齊刷刷順著聲音的源頭看去,只見一只體態(tài)敦厚的龍貓四肢著地,