“認(rèn)識(shí)小鎮(zhèn)內(nèi)的其他居民。”
“兔子先生已經(jīng)帶你們?cè)诟浇?，認(rèn)識(shí)過了一些居民對(duì)不對(duì)？”
八老師開口說道：“不過這些人也只是小鎮(zhèn)的一部分而已哦，還有在其他區(qū)域，郊外牧場(chǎng)、農(nóng)場(chǎng)的?！?/p>
“可是……這跟我們能不能聽得懂有什么關(guān)系？”長(zhǎng)安抓了抓頭，一臉茫然的問。
“當(dāng)然有關(guān)系！”八老師在兩人面前的桌子上來回踱步，說教道：“不僅有關(guān)系，而且關(guān)系大了去了?！?/p>
福壽和長(zhǎng)安對(duì)視一眼，皆從彼此眼中看到了不解之色。
“不懂嗎？”
八老師歪頭，側(cè)眼瞧了瞧，上下打量了兄妹倆人一番，“就是你們必須要去認(rèn)識(shí)其他的小鎮(zhèn)居民，當(dāng)你們獲得小鎮(zhèn)七成以上居民的認(rèn)可時(shí)，你們就能聽懂了?！?/p>
聽起來好像并不難。
長(zhǎng)安趴在桌子上，手指有一搭沒一搭的敲著桌面，右手支著腦袋，問道：“這里的聽得懂，是一半一半，還是全部都能聽得懂？”
“等你們獲得‘識(shí)語者’稱號(hào)后，自然就知道了?！卑死蠋煾甙浩鹉X袋，翹起額羽，對(duì)兩人賣了個(gè)關(guān)子。
識(shí)語者……
福壽和長(zhǎng)安若有所思，福壽看八老師要走，趕忙抓緊機(jī)會(huì)詢問道：“那我們現(xiàn)在能聽得懂一些人的聲音，是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)可了？”
“差不多?！卑死蠋熎沉怂谎郏f道：“但想要獲得‘識(shí)語者’稱號(hào)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/p>
說完，它就飛走了。
根本不給兄妹二人繼續(xù)詢問的機(jī)會(huì)，識(shí)語者這個(gè)稱號(hào)，也由此進(jìn)入兄妹倆的認(rèn)知。
“哥哥?！遍L(zhǎng)安喊了一聲。
福壽應(yīng)了句，偏頭看她，目光交匯，此時(shí)，兩人心底都很清楚對(duì)方現(xiàn)在記掛著什么。
八老師走后，福壽和長(zhǎng)安又借機(jī)，詢問了一下其他小朋友有關(guān)‘識(shí)語者’的事情。
這一問，他們才發(fā)現(xiàn)原來其他小朋友可以互相暢通無阻的交流，完全是因?yàn)樗鼈兪切℃?zhèn)的居民。
生于此，長(zhǎng)于此，言語相通是必然。
雖然他們現(xiàn)在也是小鎮(zhèn)居民，可相比土生土長(zhǎng)的居民而言，他們應(yīng)該算是外來客。
識(shí)語者，就是為他們這些人準(zhǔn)備的。
說到這里，長(zhǎng)安不免有些好奇的問：“在我們之前，也有其他人來過這里嗎？”
“……有吧。”
松小七抱著自己毛絨絨，蓬松的大尾巴，仔細(xì)想了一會(huì)兒：“應(yīng)該是我們出生前的事?！?/p>
既然有‘識(shí)語者’，那就表明前面一定是有過來客，才會(huì)留下這樣一個(gè)稱號(hào)存在。
不然，
無端端的，也不會(huì)出現(xiàn)‘識(shí)語者’。
“這些事情應(yīng)該問老一輩，也許銀杏爺爺就知道不少?！焙谛∶椎热艘矞惲诉^來，嘰嘰喳喳的討論著。
話題很快就出現(xiàn)了偏差。
開始轉(zhuǎn)向它們中午要玩的捉迷藏。
福壽和長(zhǎng)安的心，早已被‘識(shí)語者’這個(gè)稱號(hào)勾走。
心不在焉的上完課，隨小朋友們一起哄鬧著奔向食堂，二人很快將思緒抽回。
周圍排隊(duì)的小朋友都在興致勃勃的討論著與明天有關(guān)的事情，有關(guān)捉迷藏的，也不知是它們故意還是如何。
福壽和長(zhǎng)安迄今為止，還沒有什么頭緒，至于‘識(shí)語者’，小朋友們知道歸知道，可它們又用不上不是？！
中午的菜色有水煮蘿卜、韭菜炒蛋、蔬菜三明治、百合湯、胡蘿卜絲炒豆芽、煎杏鮑菇、拍黃瓜……
今天的菜好像都挺素的。
赤狐阿姨幾乎每樣菜色都給他們打了一份，兄妹倆享用了一頓美味的午餐后，就跟其他小朋友一起被老師們帶到了昨天散步的操場(chǎng)。
期間，福壽和長(zhǎng)安好幾次看到有小朋友欲言又止，明顯是有話要說，可看到他們兩人，卻硬生生給止住了。
這不禁激起了兩人心底的探尋。
它們?cè)诤匣镫[瞞什么？